ELISA Y ... CONCEPTOS CONFUSOS

Maestro, tutor, orientador, asesor, coach e influencer.

Estos conceptos pueden resultarnos confusos, para aclararlos os dejo un par de videos y una tabla comparativa. 

En el primer video, te cuenta lo que sí y lo que no es un coach. ¡Me ha encantado como lo explica!

En el segundo, un influencer.

                         

                                                

Sobre los conceptos de maestro, tutor y asesor; podréis echar un vistazo a esta tabla comparativa.

CONCEPTO	SIMILITUDES	DIFERENCIAS
MAESTRO	Brinda apoyo, orientación y acompañamiento.	es un periodo más extenso que la tutoría.
TUTOR	Orienta y apoya a los alumnos. Acción complementaria a la docencia.	es un periodo más corto que el maestro
ORIENTADOR	Proceso de ayuda en diferentes núcleos de acción. Desarrollo individual del individuo.	el orientador trabaja en diferentes áreas.
ASESOR	Apoyo la formación de tipo académico. Asesoría de tesis	solo se enfoca el área académica.

 (Información obtenida a través de:https://www.slideserve.com/piera/plan-de-acci-n-tutorial-pat)

Por último, os cuelgo otro video, esta vez en clave de humor. Muy grandes #pantomimafull

¡DISFRUTADLO!jejeje

ELISA Y ... LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA

La orientación educativa tiene como objetivo ayudar al desarrollo correcto de los estudiantes, para ello personaliza el proceso de aprendizaje y lo adapta a las características necesitadas, asesorando al estudiante y a su familia.

El blog https://orientaeduc.com,desempeña a la perfección ese papel orientativo online, pues es perfecto para encontrar información de interés sobre cuestiones que se puedan preguntar padres, alumnos y profesores. Dispone de un buscador que te resultará muy útil usar para encontrar rápidamente lo que buscas. Con 11 categorías diferenciadas resulta muy intuitivo: blog, ciudadanía, deporte, geografía, historia, orientación laboral, orientación profesional, orientación académica, riesgos laborales, primeros auxilios y salud. 

Casualmente tengo un vecino que es muy mal estudiante, su madre está desesperada. Sin embargo, es un manitas. Le encantan la mecánica, y aunque parezca muy joven y difícil de creer, yo me he encontrado con él en muchas ocasiones en el garaje arreglando motos, bicis e incluso cambiando la batería del coche de su madre.

 

Con todas las asignaturas suspensas y muy poca motivación para estudiar, le aconsejaría la opción de cursar la FP Básica, que es un ciclo formativo de una duración de 2 años académicos, destinado a personas que no han finalizado la ESO y quieren proseguir sus estudios hacia  la Formación Profesional. 

¡Creo que sería un gran acierto en un caso como este! y tú, ¿qué le recomendarías?

PD_ En el blog mencionado podréis encontrar más información acerca de La Formación Profesional Básica..., y mucho más!!!

ELISA Y ... MIS BLOGEROS TOPS

Pues llegó el momento del ranking, muchos son los blogs que me han llamado la atención, ya sea por lo llamativo de la estética, por el contenido, por las excelentes fotos, por lo dispares que son sus vidas, etc, etc, etc. Pero tengo que elegir asique aquí van mis tops:

IN AMORE ARTIS: Ya solo el título te atrapa, será por eso de que como ni hablo ni entiendo italiano ..., ¡la atracción a lo desconocido!, pero luego entras y ¡boom! te topas con una auténtica galería de arte. Iván eres un auténtico divulgador de historia del arte, ¡me encanta escucharte!

LA RUTA DE LAS FLORES: La foto en tu primera entrada Laura... esa abejita durmiendo sobre la flor me pareció muy bonita, captar algo así... aparentemente insignificante, pero a la vez tan grandioso me cautivó.

TRES.SEIS.CERO.360º: Sofía, me gustó mucho tu post. <<Asignatura: ser buena persona>> y la reflexión que haces al finalizar: <<¿Qué hay que hacer para ser mejor persona?, [...] << La respuesta es la propia pregunta. Conseguir que se la hagan>>

EL PLANETA DE LAS ESTRELLAS, (THE PLANETS OF STARS): Poder leer cada publicación en español e inglés es un añadido, Mariana, ¡mis felicitaciones!

MATEMARACAS: ¡Pedro y sus matemáticas!, me encanta el nombre del blog, tu espontaneidad, tus entradas, ..., hacer mención a dos de ellas: <<dragones y mazmorras. Fractales>> y <<Top 10 blogs. Edición MUPES>> Me ha gustado mucho como recomiendas tú propio blog, ¡ole y ole! yo también te recomiendo.

ELISA Y ... LA PARTICIPACIÓN ESCOLAR

La participación escolar es un término usado para generar estrategias que ofrezcan al alumnado las oportunidades de involucrarse activamente en la toma de decisiones dentro de su escuela (Flutter, 2007)

Algunas iniciativas para que los alumnos puedan animarse a participar activamente, es proponerles que comiencen por cosas sencillas y que les puedan motivar, por ejemplo, la temática de las actividades de cierre de curso. Podrán escoger el tema y se encargarán de buscar actividades relacionadas al respecto, deberán dividir todas esas actividades y repartirlas entre las diferentes clases. Obvio es, que la programación de la “fiesta de despedida del cierre de curso” también es cosa suya.

Que ellos mismo indaguen y busquen las mejores salidas, excursiones, visitas a museos, etc, y se encarguen de gestionarlas de principio a fin, son pequeñas cosas que les resultarán muy atractivas. Ponencias, charlas divulgativas, teatros, …, tanto dentro como fuera del centro, ¡es algo que estoy segura también les encantará gestionar!

¿y tú que dejarías en manos de alumnos?, ¿cómo fomentarías la participación escolar?

ELISA Y ... SOBRE

La educación es la acción ejercida por las generaciones adultas sobre aquellas que no han alcanzado todavía el grado de madurez necesario para la vida social (Durkeim, 1990). Según García Aretio (1989), la educación, es todo proceso permanente dirigido a la optimización de la persona en el ser, el conocer, el hacer y el convivir. Delors, J (1996) dice que <<la educación encierra un tesoro>>, la ve como un factor indispensable para que la humanidad pueda conseguir los ideales de paz, libertad y justicia social.

Muy de acuerdo con todos ellos, considero que cualquier centro educativo debería, sin olvidar de impartir los contenidos teóricos establecidos que deben conocer los estudiantes, trabajar para que los alumnos adquieran un desarrollo humano basado en el auto conocimiento de su propia condición humana y del resto y encuentren su sitio en la sociedad y lo desarrollen satisfactoriamente. Nuestro Sistema Educativo se apoya en la adquisición de conocimientos y olvida lo más esencial, que es enseñar a los chavales a desenvenvolvernos en nuestro entorno y ser felices, si bien es cierto que sumar es importante para lograrlo, también lo son muchas otras disciplinas que son invisibles. ¿es acaso más importante para movernos con soltura en nuestra sociedad, desarrollar nuestra plenitud humana y ser felices; el inglés que la danza? ¿por qué a ciertas asignaturas se les da más peso qué a otras? 

¡Cuéntame qué opinas!

Os dejo el video completo de <<la educación es un arma muy importante para la autoestima, por el Dr. Valentín Fuster>> 

ELISA Y ... LA EDUCACIÓN DESCENTRALIZADA.

Teniendo en cuenta la estructura organizacional de la educación podemos encontrarnos sistemas educativos centralizados o descentralizados. En un modelo centralizado, las decisiones sobre materias claves recaen en un único elemento. El poder lo tienen el estado, mientras que en un modelo descentralizado las decisiones sobre cuestiones educativas se dividen, aumentando así la participación de diversos grupos al disminuir el poder de decisión por parte de los gobiernos.

El homeschool o educar en casa, es una alternativa educativa del modelo descentralizado. A pesar de que cada vez tiene más adeptos, en España, la legislación establece que la educación debe impartirse en centros homologado, es decir, según la ley de educación no sé puede dejar de acudir a los centros oficiales. Sin embargo, está práctica es autorizada por la Constitución. Los homeschoolers en España se encuentran, por tanto, en una vació legal.

Algunas de las ventajas de optar por este modelo de educación serían: planes de estudios a tu medida, inexistencia del estrés escolar, o hay acoso (bullying), la educación es personalizada, creas lazos fuertes con tu hijo, los horarios son flexibles; En contra nos tocaría aguantar las críticas y habladurías por parte del entorno, la gente estaría pendiente de lo que sabe o no sabe tu hijo, de lo bien o mal que lo estás haciendo; saturación del tiempo de los padres al no contar con las horas libres que dispondrían cuando los niños estuvieran en el colegio, desaprobación de algunas personas, auto imposición de los padres a la hora de desarrollar algunas habilidades para ejercer mejor su papel de profe, falta de socialización…

En base a los pros y contras mencionados anteriormente considero que la educación debe permanecer centralizada. Uno de los aspectos que pare mí son imprescindibles a considerar en cuanto a educación nos referimos, no es tanto el contenido, que también es importante que esté controlado, sino más, el correcto desarrollo humano de nuestros niños y para ello es imprescindible la socialización con el resto de los chavales de su edad y con el entorno. 

¿Vosotros, qué opináis del homeschool?

ELISA Y ... EL LIBRO BLANCO DE LA PROFESIÓN DOCENTE

Los libros blancos son documentos técnicos publicados por los gobiernos para informar a los órganos legislativos o a la opinión pública con el objetivo de ayudar a los lectores a comprender un tema, resolver un problema o tomar una decisión. Algunos ejemplos de libros blancos son:

De la educación ambiental en España pocas palabras

Atención a las personas en situación de dependencia en España

De la psiquiatría del niño y el adolescente

Y el que nos ocupa:

De la profesión docente y su entorno escolar.

En el año 2015, el entonces Ministerio de Educación, Iñigo Méndez de Vigo, bajo el gobierno de Mariano Rajoy encargó la redacción de un Libro Blanco de la función docente, este libro fue redactado conjuntamente por José Antonio Marina, Carmen Pellicer y Jesús Manso.

En el se estudian 20 propuestas con el objetivo de mejorar la profesión. Destacaré dos, una por parecerme acertada y otra, por lo contrario.

Comenzaré con la segunda, la número 7, acceder a la docencia a través de un procedimiento completo y riguroso, similar al MIR del sector médico. En este caso se llamaría Docentes en Prácticas (DEP). La gran mayoría de profesores hacen lo que hacen por vocación y un amplio porcentaje tiene contacto y experiencia con la docencia antes de meterse en una clase con 30 niños para enseñarles de inglés, matemáticas o música. Lo que, para mí, propone en cubierta este << DEP>> es tener a profesionales durante 36 meses percibiendo un sueldo muy por debajo de lo que se merecen amparándose en que están en prácticas.

También me gustaría mencionar, la Inclusión de las empresas como participantes en la Formación Profesional, a esta octava propuesta no podía dejarla fuera, pues en base a mi experiencia como estudiante, tanto en la carrera de ingeniería eléctrica como en el máster de logística que hice a posterior, he de decir que las clases más enriquecedoras siempre venían de aquellos que tenían experiencias en otros sectores.

¿Te apetecería descubrir cuáles son las 18 propuestas restantes? Te invito a que lo hagas, y para ello te dejo el link al libro.

https://intef.es/wp-content/uploads/2015/12/LIBRO-BLANCO.RESUMEN-EJECUTIVO.pdf

¡Cuéntame qué te parece!